Ρωτήθηκαν 182 μαθητές, οι οποίοι το συμπλήρωσαν ανώνυμα. Οι απαντήσεις ήταν οι ακόλουθες:
1. Πόσο χρήσιμο θεωρείτε το μάθημα των Θρησκευτικών στο σχολείο; (182 απαντήσεις)
α. Καθόλου: 4 (2,1 %)
β. Λίγο: 24 (13,2 %)
γ. Αρκετά: 70 (38,5 %)
δ. Απαραίτητο: 84 (46,1 %)
2. Κατά τη γνώμη σας, τι πρέπει να προσφέρει το μάθημα των Θρησκευτικών; (377 απαντήσεις από 182 μαθητές)
α. Γνώσεις: 52
β. Προβληματισμό: 89
γ. Απαντήσεις σε υπαρξιακά ερωτήματα: 103
δ. Κοινωνικές απόψεις: 42
ε. Θρησκειολογικές αναφορές: 91
3. Πόσο ευχαριστημένοι είστε από τα σχολικά βιβλία; (179 απαντήσεις)
α. Καθόλου: 30 (16,7 %)
β. Λίγο: 115 (64,2 %)
γ. Αρκετά: 34 (19,1 %)
4. Σας βοηθάει το μάθημα των Θρησκευτικών να αισθάνεστε ελεύθεροι απέναντι στη θρησκεία; (178 απαντήσεις)
α. Ναι: 166 (93,2 %)
β. Όχι: 12 (6,8 %)
5. Κατά πόσο σας καλύπτει ό,τι γνωρίζετε για τη διδασκαλία του Χριστού, των Αποστόλων και των Πατέρων της Εκκλησίας; (160 απαντήσεις)
α. Υπάρχει σύγχυση με δεισιδαιμονίες: 42 (26,2 %)
β. Λίγο και έχω ανάγκη για περισσότερα: 61 (38,1 %)
γ. Αρκετά: 34 (21,2 %)
δ. Πλήρως: 23 (14,3 %)
6. Τι πιστεύετε για τη θέση της Εκκλησίας στην κοινωνική ζωή;
Είναι σαφής από την πλευρά των μαθητών μια τάση ταύτισης της Εκκλησίας με τη διοίκησή της και κυρίως με το φαίνεσθαι αυτής μέσω των Μ.Μ.Ε. Στην ποικιλία των απαντήσεων διακρίνουμε τις εξής βασικές απόψεις:
α. Κάνει φιλότιμες και σωστές προσπάθειες και έχει σωστή κοινωνική και φιλανθρωπική δράση.
β. Χρειάζεται προσοχή στις κινήσεις της.
γ. Είναι απόμακρη και οπισθοδρομική και δεν προσεγγίζει τους νέους ανθρώπους.
δ. Κακώς ασχολείται με πολιτικά και κοινωνικά θέματα.
Παναγιώτης Ασημακόπουλος
Θεολόγος καθηγητής
