Πατριαρχείο Ρουμανίας: Με κατηγορηματικό και απολύτως θεσμικό τρόπο, το Πατριαρχείο Ρουμανίας απαντά σε πρόσφατα δημοσιεύματα που αμφισβητούν τη νομιμότητα της διδασκαλίας του μαθήματος των Θρησκευτικών στα δημόσια σχολεία, ξεκαθαρίζοντας ότι η συμμετοχή των παιδιών και των νέων στο μάθημα αποτελεί κατοχυρωμένο συνταγματικό δικαίωμα και όχι διοικητική αυθαιρεσία.
Στην ανακοίνωσή του, το Πατριαρχείο τονίζει ότι η θρησκευτική εκπαίδευση στη Ρουμανία εδράζεται σε σαφές νομικό πλαίσιο, το οποίο δεν αφήνει περιθώρια παρερμηνειών. Η Εκκλησία επισημαίνει ότι η επιλογή συμμετοχής στο μάθημα γίνεται ελεύθερα, με γραπτή δήλωση των γονέων ή των ίδιων των μαθητών, και σέβεται πλήρως την ελευθερία της συνείδησης.
Το Σύνταγμα και η διεθνής προστασία της θρησκευτικής εκπαίδευσης
Όπως υπενθυμίζεται, το Σύνταγμα της Ρουμανίας κατοχυρώνει ρητά την ελευθερία της θρησκευτικής εκπαίδευσης στα δημόσια σχολεία. Παράλληλα, το Πατριαρχείο επικαλείται την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου, η οποία προστατεύει το δικαίωμα κάθε ανθρώπου στην ελευθερία σκέψης, συνείδησης και θρησκείας, συμπεριλαμβανομένης της έκφρασής της μέσω της διδασκαλίας.
Σύμφωνα με την Εκκλησία της Ρουμανίας, η συμμετοχή στο μάθημα των Θρησκευτικών δεν παραβιάζει κανένα δικαίωμα, αντιθέτως ενισχύει την ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών και τη γνωριμία τους με τις πολιτισμικές ρίζες της Ευρώπης.
Το ισχύον νομικό πλαίσιο στη Ρουμανία
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στον νόμο 198/2023 για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ο οποίος προβλέπει ρητά ότι τα Θρησκευτικά αποτελούν μέρος του κοινού κορμού σπουδών. Η Εκκλησία υπογραμμίζει ότι η εγγραφή στο μάθημα γίνεται κατόπιν αίτησης και μπορεί να ανακληθεί οποτεδήποτε, γεγονός που διασφαλίζει πλήρως την ελευθερία επιλογής.
Παράλληλα, η διαδικασία καταχώρισης της επιλογής των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα γίνεται μέσω του επίσημου πληροφοριακού συστήματος του Υπουργείου Παιδείας της Ρουμανίας, ενισχύοντας τη διαφάνεια και τη θεσμική εγκυρότητα της διαδικασίας.
Η αξιολόγηση και ο παιδαγωγικός ρόλος του μαθήματος
Το Πατριαρχείο Ρουμανίας απαντά και στο ζήτημα της βαθμολόγησης, τονίζοντας ότι η αξιολόγηση αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο κάθε σχολικού μαθήματος. Η κατάργηση της βαθμολογίας στα Θρησκευτικά, όπως σημειώνεται, θα ισοδυναμούσε με υποβάθμιση του μαθήματος και θα παραβίαζε τη λογική της ισότιμης εκπαιδευτικής μεταχείρισης.
Στο πλαίσιο αυτό, γίνεται αναφορά και σε αποφάσεις του Συνταγματικού Δικαστηρίου της Ρουμανίας, οι οποίες έχουν αναγνωρίσει τον θεσμικό χαρακτήρα του μαθήματος των Θρησκευτικών ως μέρος της δημόσιας εκπαίδευσης.
Ευρωπαϊκή πρακτική και ιστορική συνέχεια
Το Πατριαρχείο υπενθυμίζει ότι η διδασκαλία των Θρησκευτικών δεν αποτελεί ρουμανική ιδιαιτερότητα. Αντιθέτως, σε πολλές χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης το μάθημα διδάσκεται κανονικά, είτε με ομολογιακή μορφή είτε με άλλες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, στο πλαίσιο των εθνικών εκπαιδευτικών συστημάτων.
Η Εκκλησία σημειώνει ότι η παρουσία του μαθήματος των Θρησκευτικών στα σχολεία αποτελεί συνέχεια μιας μακράς παιδαγωγικής και πολιτισμικής παράδοσης, η οποία διακόπηκε μόνο κατά την περίοδο του αθεϊστικού κομμουνιστικού καθεστώτος.
Θρησκευτικά και διαμόρφωση της προσωπικότητας
Σύμφωνα με την ανακοίνωση, το μάθημα των Θρησκευτικών συμβάλλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση της προσωπικής ταυτότητας των μαθητών, στη γνώση των πολιτιστικών αξιών της ανθρωπότητας και στην καλλιέργεια στοιχείων εφαρμοσμένης ηθικής. Η Εκκλησία επισημαίνει ότι τα στοιχεία αυτά είναι κρίσιμα για την πνευματική υγεία τόσο του ατόμου όσο και της κοινωνίας.
Οι θρησκευτικές κοινότητες, όπως τονίζεται, συνεργάζονται με την πολιτεία στον σχεδιασμό των σχολικών προγραμμάτων, επιδιώκοντας μια ολοκληρωμένη και ισορροπημένη εκπαίδευση.
Ξεκάθαρο μήνυμα προς την κοινωνία
Το Πατριαρχείο Ρουμανίας κλείνει την παρέμβασή του με σαφές μήνυμα: η συμμετοχή των νέων στο μάθημα των Θρησκευτικών δεν είναι ούτε «παράνομη» ούτε αναχρονιστική. Είναι δικαίωμα, επιλογή και θεσμική κατάκτηση, που προστατεύεται από το Σύνταγμα, την ευρωπαϊκή πρακτική και το διεθνές δίκαιο.
(Πηγή αναφοράς: basilica.ro)
